Entrepreneur Discovery Program

 

av Dr. Jerry Dean Epps, (Ph.D.)
av RECIPE FOR HOPE

 

Varför Entreprenörens upptäckt?

Människor kan skilja sig mycket från varandra i sin lutning och natur. Vissa är artister av naturen, andra underhållare av naturen och andra är naturlärare. För att vara säker är det inte alla som är uteslutna för företag, och ännu färre är företagare av naturen. Men det är entreprenörer som skapar nya företag. Nya företag leder till arbetstillfällen och ökar skatteintäkterna. Vi behöver entreprenörer!


Det är företagare som ser affärsmöjligheter där andra inte gör det. De har drivet att implementera idén och göra vinst. Det är inte lätt att tjäna, men företagare hittar ett sätt att göra företag lönsamma. När ett företag är lönsamt delar andra också i fördelarna. Anställda blir anställda, köpmän har nya produkter och tjänster att sälja, bankerna har fler insättningar och kan utöka sina investeringar, löner spenderas i lokala butiker och på och på kedjan går. Varje ekonomi behöver entreprenörer om en stark ekonomi ska utvecklas.


Entreprenörens upptäckt-program, medan undervisningsfärdigheter för alla som går i en klass, är utformade för att upptäcka de som är entreprenörer av naturen. Detta är ett praktiskt program för att upptäcka företagare. Efter att de upptäckts kan de uppmuntras, coachas och finansieras för att skapa mikroföretag och småföretag. Dessutom är det svårt att förutsäga med säkerhet. Men framtiden ser ljus ut för ett samhälle som regelbundet identifierar och stöder unga företagare.


Synopsis

I grund och botten kvalificerar elever sig för utbildningsnivåer som ökar i komplexitet och sofistikeradhet. Det primära kravet för antagning till nästa högre utbildningsnivå är att framgångsrikt ha genomfört läxaprojekten. Dessa projekt visar viss grad av behärskning av färdigheter och koncept som undervisats i föregående klass. Det finns inga skriftliga tester. Istället måste eleverna göra och dokumentera praktiska projekt som tilldelats i slutet av varje utbildningsnivå.


Kort sagt: gör läxaprojekten från nivå I-klassen om du vill bli behörig till nivå II-klassen.


Upptäcktprocessen kommer att lära grundläggande färdigheter för många vuxna som lever i fattigdom, men ännu viktigare kommer det gradvis att avslöja de få som är naturliga entreprenörer, de framtida skaparna och skakarna, de som är motiverade och kapabla nog att skapa och leda allvarlig ekonomisk återupplivning i fattigdomsområdena där de bor. När dessa individer upptäckts är himlen gränsen för vilka fattigdomsutrotande projekt de kommer att genomföra.


Processen att hitta de sällsynta individerna utspelar sig så här. Erbjud en gratis 3-dagars nivå I-klass. Antar att studenter kommer från fattigdomsområden; tillhandahålla en gratis middagstid för middag för att motivera klassens närvaro (kanske ett mellanmål på morgonen, men huvudmåltiden på eftermiddagen efter klassen är klar för dagen). För att hålla klassrummet hanterbart, har du cirka 25 i denna 3-dagars nivå 1-klass. Om deras läxor visar att de kan tillämpa vad de lärde sig i första nivåsklassen, kan de komma tillbaka till nivå 2-klassen som kommer att hållas inom en snar framtid. På samma sätt, om deras läxor visar FÖRETAG ATT SÖKA, de inbjuds tillbaka till nivå 3-klassen ... och så vidare genom Nivå 5. Att "demonstrera DE KAN ANVÄNDA VAD DE LÄRDA" betyder att göra, dokumentera och skicka in elektroniskt, läxaprojekten som gavs i den sista klassen.


Av flera skäl görs allt elektroniskt: 1) för att underlätta att skicka olika mängder information långa sträckor (många gånger "läraren" eller läxarbesökaren kommer att ha flyttat till en annan geografisk plats och kommer inte att vara på samma fysiska plats som student, 2) för att snabbt skicka information långa sträckor, 3) för att skapa en permanent post, 4) att bekanta sig med elever och ge dem öva med att använda moderna informationsdelar som är vanliga i näringslivet.


Varje klass är gratis, men eleverna kan komma tillbaka för mer utbildning endast om de har visat att de kan tillämpa de färdigheter som undervisas i föregående klass. Dokumenterat hemarbete måste skickas in inom den tillkännagivna tidsramen efter att klassen är klar. Denna tidsram kan sträcka sig från 2 till 4 veckor enligt vad som fastställs lämpligt. På så sätt kan planer göras för att genomföra nästa nivåklass. Vi söker efter de människor som är motiverade och kapabla. De måste göra läxaprojekten från den klass de just har avslutat. Därför, för att vara i utbildningen, måste de ha eller ha användning av en mobiltelefon, surfplatta eller dator eller liknande enhet som de kan skicka text och foton på.


Curriculum

Det finns 6 kärnämnen som undervisas i kursen. Medan samma 6 ämnen lärs ut på varje nivå, undervisas de på ett nytt djup på varje nivå . Inlärningen blir alltmer sofistikerad och utmanande på varje ny nivå. Studenterna kommer inte att bli uttråkade och deras skicklighet och insikt kommer att förbättras avsevärt med behärskning av varje ny nivå. Det eleven lär sig på en ny nivå bygger på vad de lärde sig på en lägre nivå. De går från grundläggande färdigheter till avancerade färdigheter när de går upp genom de 5 nivåerna.


Här är några av de områden som ska täckas: hur du väljer rätt mikroföretag för dig, undersöker din marknad, utvecklar nya marknader, skriver en affärsplan, odlar mat, bokföring, hanterar pengar, offentligt talande, vattenuppsamling och rening, skriver en rapportera och skriva en annons, datorkunskaper och personliga egenskaper som behövs för att lyckas. Läxorna är utformade för att visa behärskningsnivån för ämnena och för att ge studenten praktiska övningar på att tillämpa färdigheterna.


Många kommer att börja programmet och gå i första klass. Beroende på naturliga förmåga att vara entreprenör och grad av motivation och förmåga att arbeta hårt kommer vissa inte att avsluta kursen. Flera eller många kan tappa bort. Min uppskattning är att 30-35% kvalificerar sig för att komma tillbaka till 2: a nivå. då kommer 50% av det antalet sannolikt att återvända till 3: e nivå. Sedan för fjärde och femte nivå klasserna är procenten högre för återkommande antal. Förmodligen 75% till 85% eller mer på de högre nivåerna kommer att kvalificera sig för att komma tillbaka. Tillämpa dessa procentsatser: vi börjar med 100, släpp till 30, sedan faller till 15, sedan 12. Det betyder att 12 av de ursprungliga 100 slutförde kursen.


Om du till exempel vill hamna med 100 mycket motiverade entreprenörer börjar du med 800 på bottennivå och slutar med cirka 96 som slutför femte nivån. Bra. Nu har vi 96 mycket motiverade nya företagare! Materialet för kursen, genomförd i 5 sekventiella klasser, kommer att vara rakt fram och väl förberett. Färdigheter och koncept läggs ut i följd och presenteras på ett sätt som förstärker tidigare lärda färdigheter och koncept. Eleverna blir mer och mer motiverade att göra det bra när de går igenom nivåerna. Med ökad motivation att lyckas blir deltagande i klassen mer betydelsefull för dem. Klassrumsupplevelsen är också roligare för dem. Eleverna ansluter sig djupare med varandra. Banden av respekt och vänskapsband kommer att bildas mellan elever som kommer att tjäna dem bra resten av livet. Entreprenörer har upptäckts och fått grundutbildning. De är redo att arbeta för att utveckla mikroföretag som stärker deras lokala ekonomi.